S.O.S enseignant en détresse !

Le Bondy Blog a reçu sur l’adresse bondyblog@yahoo.fr ce mail d’une jeune enseignante qui nous dit son appréhension d’être affectée en ZEP à la rentrée prochaine. Nous avons choisi de le publier car il nous semble illustrer le sentiment de solitude et le manque de soutien des jeunes enseignants de province affectés dans notre département.

Bonjour !

Je suis jeune prof d'anglais et j'ai appris hier que j'étais mutée sur un
collège en Seine Saint Denis (93). Je pense que je ne suis pas prête pour ce qui
m'attend mais j'ai très envie de travailler dans ce cadre ZEP dont on nous
parle tellement et dont on dit du bien comme du mal. Bref, j'arrive de ma
petite Normandie et donc je me demandais si vous aviez des conseils
particuliers ou si vous aviez déjà fait un reportage ou un papier
là-dessus...
Merci.

C…

Comments

[Rédigé par: cheherazade]

je suis emue de lire cette lettre car je vois l'angoisse d' une jeune prof et si elle n'est pas soutenu elle sera la premiere à en patir alors je souhaite que C...soit aide par des profs, des parents d'eleves....Et que se soit fait pour tous les enseignants qui arrivent dans des ZEP .l'enseignement sera benefique pour tout le monde et en particulier les eleves.C'est un peu confus mais j'espere que vous comprenez?... bonne chance C.

[Rédigé par: anthony]

Bonjour à tous

Bonne chance C, ne te decourages pas, si u as choisis ce métier, c est une vocation, et meme si c est dur, rapelles toi pourquoi tu as voulu enseigner : en gros, gardes la foi !!

essayes de trouver un moyen pour intérésser les enfants à l anglais, que ce soit par lamusique ou par des visionnages de films en V.O.

Je te souhaite beaucoup de reussite.

A+

[Rédigé par: thomas]

Je pense que C.. devra essayer de rencontrer d'une maniere volontaire les parents de ses eleves dans le contexte familiale pour se presenter et expliquer ses choix. Plus facile a dire qu'a faire mais bonne chance. Car un nouveau travail c'est toujours stressant que l'on soit une nouvelle enseignante ou un nouveau patron d'une grosse entreprise.

Thomas

[Rédigé par: claude]

moi je la plains de tout mon coeur..la pauvre..elle se doute pas de ce qui l attend.heureusement

[Rédigé par: cheherazade]

C..je trouve Claude tres negatif(ive).Il me semble si les enseignants etaient accueilli comme il se doit il ni aurait que le stresse d'enseigner et non cette peur .Alors à toutes les personnes qui sont dans des endroits ou il y à des ZEP (parents,enfants,etudiants,acteurs associatifs,voisins) à la rentree venez à leur rencontre parceque la vocation ne suffit pas .Par solidarite

[Rédigé par: Philippe.]

Comme Cheherazade, je trouve que Claude est trop négatif, il faudrait peut-être dire à C ce qu'il faut faire, pas faire, éviter ou non ;-)

[Rédigé par: mowglii]

courage, C.

tes collegues te mettront rapidement au parfum.

Le SEUL moyen de t'en sortir est d'etre inflexible et intraitable avec les 2 ou 3 qui vont essayer de te pourrir ta classe. il te faudra sans fin les decourager dans leurs actions de destabilisation et de deconcentration de la classe.
soit un peu trop cool avec ceux qui sont de bonne volonté et un peu trop dur avec les mickeys qui se prennent pour des caids.

Mets la classe de ton coté.

Explique-leur le dilemme du prisonnier, applique la theorie des jeux, et relis le classique des sciences politiques "comment reussir dans un monde d'egoistes" de robert axelrod, qui expose la theorie des jeux, la cooperation, les situations win-win etc.

Tous les jeunes profs ( 4-5) que je connais en ont bavé surtout les filles;

Apres avoir "pacifié" la classe, et seulement apres cela, il te restera à trouver le moyen de les passionner grace à tes talents pedagogiques.

mais ne te trompe pas , le prof est d'abord testé , bizuté , et c'est seulement s'il est accepté comme leader, capable de casser les provocateurs, quil sera écouté ensuite et reconnu comme un sachant qui a un savoir " valable" à transmettre, un savoir "de leader" .
Si le "sachant" n'arrive pas à tenir la dragée haute face aux caids, son savoir en sort devalorisé, un truc "de loser".

sois plutot trop dure au depart, tu auras tous le temps et plus de legitimité pour desserer la bride .
si tu es trop cool au depart, tu n'arriveras plus jamais à remonter la pente.

bats toi parce que tu te bats pour eux tous. pour leur avenir . meme si pour le moment, meme si en face de toi, ils preferent jouer à te defier.

l'adolescence est l'age ou l'on se cherche des limites.
Et le pire est de ne pas en rencontrer
tous les psychologues le savent. soit leur limite et tu les aidera à grandir.à murir .

aime les et traites les en adultes. en etant juste , coherent, et ferme. Ecoute les dnas la cour ; ils parlent avec respect de ces profs justes et durs. ils s'en souviennent. Les profs qui acceptent trop de compromis pour avoir la paix sont considérés comme des mickeys et ils n'ont pas la paix.

Bonne chance. tu fais un metier tres noble , et tres utile; et d'autres l'ont fait avant toi et ont reussi à transmettre un savoir . tu y arriveras .

[Rédigé par: samy khaldi]

Voila un commentaire comme on aimerait en voir plus souvent !

[Rédigé par: cheherazade]

Les ZEP sont stigmatiser pareceque la violence est brute et tous les ZEP ne sont pas des lieues de non droits.Dans d'autres etablissementsle vernisde la bonne reputation cache aussi une violence feutreetout aussi destructrice.Mowglii vos conseils sont les meilleurs que j'ai lu à l'heure actuel .J'espere qu'à la rentree nous aurons de vos nouvelles.

[Rédigé par: franck]

Bravo au commentaire de Mowgli.
Difficile d'ajouter quelque chose après.

De ce que je me rappelle du lycée (j'ai 33 ans, c'est pas si lointain), la relation prof/classe part d'un feeling.
Si vous arrivez dès le début à apporter un bon feeling, en imposant en douceur respect compréhension et dialogue, ça devrait marcher.

Et je crois surtout, l'écoute de l'élève.
Particulièrement dans un quartier difficile avec des élèves qui ont des vies extra scolaires difficiles.

Un élève écouté est un élève qui devrait s'impliquer.

Mais belle démarche de venir sur ce blog.

[Rédigé par: Briardounet]

===> Mowgli
Excellents conseils que vous donnez à la jeune prof mutée en Seine Saint-Denis. Je rectifie l'opinion que j'exprimais il y a quelques minutes dans "Ni putes ni soumises": vous avez bien l'innocence de la jeunesse, mais aussi de l'expérience et la perspicacité nécessaires sur le sujet de l'attitude que doit adopter un nouvel enseignant. Et c'est en connaissance de cause que j'écris depuis ma Normandie, à l'intention de ma collègue normande qui va affronter quelques zozos difficiles. Merci pour elle, cher Mowgli

[Rédigé par: Jar0d]

> Mowglii : bravo !
> Franck : au bémol près que "douceur respect compréhension et dialogue" ne peuvent prendre place qu'APRES que l'autorité du "sachant" est suffisamment posée (et dès le premier jour). D'abord le cadre, ensuite l'écoute. S'il n'y a pas de cadre, l'écoute ne sert à rien et sera même vue comme une faiblesse à exploiter.

Bon courage à C. !

[Rédigé par: marcolino]

Surtout et c'est une chance en zep, c'est les moyens que tous les autres collèges n'ont pas, c'est rarement soulignè mais les banlieues défavorisées sont en réalité dans le monde de l'education en france les écoles les plus favorisées. Alors profites en; varie tes supports avec les chaines anglaises, dvd, magneto et enterre Apple Pie et puis te laisse pas faire. Bon courage

[Rédigé par: slim]

ce que l'on peut dire, une aventure géniale, ce que tu entends et ce que tu vois, c'est très différents, ce sera à toi de juger et d'entreprendre. Reste zen mais ferme. Tranquille tout ira bien, tu seras à la bonne école, ce qui préparera ton avenir et forgera ta personnalité...
A+++
Et fonce...

[Rédigé par: Michelle]

Hi there,
Avant d'etre professeur d'anglais en France, j'ai exerce en tant que professeur de francais a Londres.L'approche de l'enseignement y est totalement differente. Tout d'abord les programmes sont moins charges, les horaires plus "light" et la discipline certainement mieux exercee que dans notre pays. Le rapport apprenant apprenti est un savant melange de discipline et de decontraction. Il y a une "respectueuse proximite" entre l'eleve et l'enseignant. L'interactivite y est constante, ainsi que le dialogue .Le recrutement des enseignants ( et c'est la ou il y a vraiment un gros probleme dans notre pays)ne se fait pas sur un absurde concours qui est loin d'etre un gage de pedagogie et de capacite a transmettre son savoir. Il se fait sur de la pratique. L'enseignant doit faire ses preuves pendant quelque temps avant d'etre declare apte a enseigner. Bref tout ce qui manque a notre systeme educatif francais archaique, poussiereux et incapable de booster tous ces jeunes eleves qui sombrent dans le nihilisme absolu parce qu'ils n'ont plus envie d'avoir envie. Tant que l'education nationale n'acceptera pas de donner un coup de pied dans la fourmilliere afin de relooker de A a Z le systeme educatif, nos jeunes professeurs en ZEP auront beaucoup de mal a s'imposer car les jeunes "defavorises" resisteront encore et toujours avec force et determination a toute forme d'autorite et toute methode d'enseignement, il faut bien se l'avouer, plus que desuete.Soyons honnetes. Pour reussir dans l'enseignement aujourd'hui il faut la sante aussi bien physique que mentale(!!) une dose de courage de fermete d'affectif et une infaillible aptitude a transmettre son savoir.
Je vous ecris d'Australie ou je suis actuellement et ou j'ai decouvert un systeme educatif ou l'eleve a vraiment envie d'apprendre. Tout semble se faire sans contrainte. Alors arretons de palabrer sur ce qui est bien ou pas bien pour notre future enseignante en ZEP qui si elle est vraiment faite pour ce metier y arrivera. Essayons +tot de faire (une fois de plus) bouger les choses sinon la France va perdre beaucoup de son aura dans le domaine de l'enseignement. Il y a vraiment urgence.Je ne suis pas pessimiste juste realiste. Michelle

[Rédigé par: anonyme]

les prof nous compren pa c ding le j ou ya ds prof simpa c la st glinglin

[Rédigé par: virginie]

Bonjour, je m'appelle Virginie et je suis néotitulaire. Fraîchement débarquée de mon Bordeaux natal, me voici à enseigner à Evry dans le 91, dans une ZEP classée sensible. Partie en cours d'année (car j'attendais un bébé) et revenue depuis un mois et demi, je vis un véritable calvaire.
Depuis quelques jours, je me suis rendue compte que mes cours n'allaient pas du tout (en vérité, je le savais déjà, mais pas à ce point là). Mes supérieurs se sont plaints de moi pour le bruit et le bazar qui régnaient dans ma classe et même la prof principale de mes sixièmes s'est franchement plainte en salle des profs: je créerais des incidents dans sa propre classe en collant des élèves. Je fais biensûr des erreurs comme tout néotit' mais je me sens vraiment desarmée face à ces situations où je sens planer une certaine injustice. Lorsque j'évoque le fait que je suis jeune et sans expérience, les autres me disent que ce n'est pas une excuse. Je pense être motivée, je passe du temps au collège, n'hésitant pas à prendre les élèves en heures supplémentaires, mais ces efforts n'aboutissent à rien de positif, hormis des remontrances. J'ai besoin de guide, j'aimerais que des profs viennent voir mon travail, mais je me heurte souvent à des murs d'incompréhension.
Je me remets souvent en cause et j'en conclue également que je dois être une mauvaise prof...
Pourquoi ce manque de solidarité entre profs? Est-ce moi qui ne fait pas ce qu'il faut? Et si c'est le cas, que dois-je faire pour ouvrir ces portes?

[Rédigé par: karin]

Bonjour!

Je viens d'apprendre ce matin ma mutation au lycée pro Leo Lagrange de Bondy. Je suis néo-titulaire en lettres-anglais et j'enseigne actuellement à Mulhouse.
Contrairement au cas de la jeune prof qui semble très très angoissée par cette mutation, je prends ça très bien!

J'ai été élève dans le 93, du collège à l'université, et je n'en suis pas morte, alors prof, ca sera pareil: pas facile tous les jours, mais très enrichissant au final!
J'espère simplement intégrer une équipe dynamique et solidaire, ce qui, soit dit en passant, est bien plus courant en ZEP qu'ailleurs!

Techniquement, tout se joue à la rentrée en effet, et si les élèves sentent notre angoisse, nos doutes, c'est foutu! Ils ont besoin de voir en face d'eux des adultes sur qui ils peuvent compter, des gens surs d'eux... Et même si c'est loin d'être évident quand on débute, c'est simple: soit on y arrive, soit on est foutu pour l'année, donc faut juste prendre sur soi et leur jouer un rôle de prof-dragon assez convaincant! ;)

Après, j'ai des appréhensions comme tout le mode! Je n'atteinds pas le mètre 60, je fais jeune et on me confond encore avec mes élèves... LOL

Bon, ceci étant dit, quelqu'un aurait des p'tits conseils estampillés Bondy ou ZEP? Ou un petit état des lieux de Bondy et de ses enfants-loups? Ou encore mieux: des infos sur le lycée pro Leo lagrange! ;)

[Rédigé par: alexandra]

bonjour, je suis très touchée par to témoignage d'autant plus que je vis une situation délicate , néotit j'ai été nommée dans une segpa et dès ma premère heure de cours une bagarre a éclatée en une seconde en plein milieu de la classe . de plus d'près ce que j'ai pu entendre le seul objectif de cs élèves est de faire souffrir la nouvelle . j'aurais bien besoin de conseils parce qu'après un tel cours je ne sais pas comment aborder la suite ?

[Rédigé par: de sambi]

Bonjour,

Je suis journaliste pour France 2 sur la nouvelle émission de B Schonberg "les 100 français" et nous recherchons pour sa première émission qui traite de l'éducation un jeune prof (1ère ou 2ème année d'expérience) qui connait des difficultés en ZEP, et qui serait prêt à témoigner sur le plateau. L'enregistrement a lieu le 3 octobre dans l'aprés midi, donc tenez moi vite au courant.

Aurélia de Sambi
a.desambi@elephant-cie.com

Merci.

[Rédigé par: Prof aussi]

Bonjour.
J'enseigne en LP dans l'académie de Créteil. J'en ai beaucoup bavé...
J'avoue aujourd'hui qu'il m'a fallu une bonne dizaine d'années avant de commencer à savoir réellement gérer toute une classe.

Bon courage à tous.

[Rédigé par: CHAUSSY]

je viens de lire tous les mails,je ne suis pas prof mais mon mari l'est histoire-géo depuis + de 15 ans. Cela fait 5 ans que le rectorat s'acharne sur lui, après avoir été en ZEP (pneus crevés,menaces vis à vis de notre famille et j'en passe!)l'administration pense qu'il n'est pas apte à continuer.Il a frolé la dépression mais il est toujours debout certainement grâce à son syndicat et à notre famille. Sarko a aussi besoin de faire le ménage chez les fonctionnaires!!! Je refuse de voir mon mari se miner de la sorte,il fait vraiment tout pour son job parfois à notre détriment mais je suis avec lui à 100%.Je veux l'aider du mieux que je peux mais pas facile je ne suis pas dans le système! Si quelqu'un nous lit et pourrait l'aider ?
Bon courage à vous tous.

Ghislaine Chaussy

[Rédigé par: eve]

monsieur je suis quelqu un de la rue qui a fait toutes les betises possible apres 3ans dans la rue j ai rencontrer un vieux qui etais prof et qui petit a peti ma appris a lire dans la rue avec des vieux journaux a aucun moment je nes su quil etais prof et un jours je me suis relever j ai appris plein de choses grace a ce vieux bonhomme aujourd hui il nes plus mais moi je suis directrice alors les hommes comme vous doivent continuer sans s occuper de la medisance car a quelque part il y a des jeunes qui on besoin de vous .et surtout qui retienne surement des choses de votre enseignement merci a des gens comme vous eve