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Bac + 4, agent d’entretien dans le métro…en attendant mieux

Ce devait être une heureuse rencontre. J’étais à la mission locale de Bondy dont la fonction est d’orienter les jeunes dans leur recherche d’emploi. Devant le bureau d’une conseillère, un jeune homme d’environ 24 ans règle les derniers détails de son entretien. Lorsqu’il passe à côté de moi, je reconnais un ancien élève plongé dans la lecture d’un document.

C’est Chaouki, un élève qui a marqué son passage. Bon élève, sympathique qui prenait souvent la parole, délégué de classe…

Il a toujours le même sourire accroché au visage et me demande poliment des nouvelles. Je lui dis qu’en ce qui me concerne, je suis toujours dans le même lycée, que tout se passe bien. Lorsque je lui demande ce qu’il devient depuis tout ce temps, il fait une grimace.

«Et bien moi Monsieur, je galère un peu, c’est pour ça que je suis là».

Pourtant j’avais eu quelques nouvelles de lui et elles étaient plutôt bonnes. J’avais appris qu’il avait eu un BTS commerce international au Raincy et qu’il avait poursuivi avec une licence puis une maîtrise d’AES option commerce international, dans la foulée.

Il me confirme son parcours d’un seul trait comme s’il l’avait récité des centaines de fois.

Je me souviens qu’il avait obtenu le Bac avec mention. « 12,33 de moyenne Monsieur ! » me dit-il fièrement.

Et aujourd’hui, qu’est-ce que tu fais ?

«Depuis que j’ai eu ma maîtrise en 2004, je n’ai fait que des petites missions. En ce moment, je travaille chez Onet, une entreprise de nettoyage dans le métro en attendant de trouver quelque chose».

J’ai du mal à le croire mais il me confirme. « Eh oui monsieur, je travaillais pas... ! On m’a donné le plan alors  en attendant je fais ça. Sérieusement, j’y étais encore ce matin. Faut bien manger !».

La seule bonne nouvelle dans tout ça, c’est que je crois que j’ai recruté un nouveau blogger.

Par Mohamed Hamidi

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Voici les sites qui parlent de Bac + 4, agent d’entretien dans le métro…en attendant mieux:

Commentaires

La spirale du jeune diplômé qui prend ce qui trouve "parce qu'il faut bien manger". Il exerce un job qui n'est pas fait pour lui mais irait mieux à d'autres.
Et c'est ainsi que se construit le nivellement par le bas.
Pour ma part après un diplôme d'ingénieur j'ai fait 8 mois de missions ponctuelles d'hôtesse d'acceuil...

Et moi après un dess de management à l'iae, j'ai passé un concours administratif niveau bac que j'ai eu...Après deux ans de galére au rmi, j'étais content de trouver un boulot payé au smic dans un bureau...

Ce n'est pas le diplôme qui crée l'emploi mais les entreprises. Quand on l'aura enfin compris on cessera peut être de trainer "les patrons" (comme ci tout le monde n'était pas salarié lui même dans l'entreprise !)et de les aider en faisant sauter les carcans qui les étouffe, alors l'emploi repartira de lui même. C'est exactement l'inverse que font les socialo/trotsko qui manipulent une jeunesse ignorante !

Je ne connais pas exactement le système français mais les notes sont bien sur 20, non ?

Comment se fait-il dès lors qu'il ait pu entreprendre des études avec un médiocre 12.3 / 20 ?

C'est à peine plus que la moitié...

En Suisse, par exemple, il faut au moins le 2/3 pour ne serait-ce que "passer" l'année (4 sur 6), avec de surcroît des restrictions sur certaines branches fondamentales (français, math, allemand, etc).

En outre, avec une telle moyenne, qui oserait sérieusement se présenter dans une UNI ? ce ne serait qu'une perte de temps, dès lors qu'aucun employeur ne fera confiance à un tel étudiant...

Il n'y a vraiement aucune entrave pour empêcher ces personnes à fréquenter les hautes écoles en France ? bizarre pays.

@ Tiouk

Sache que dans le système français la notation est très sévère et qu'au dessus de 12 au bac c'est déjà bien… J'ai eu 19 en philo au bac (chance), j'étais un phénomène, on avait jamais vu cela… Cela dit je suis certain que le système dont tu nous parles (notes sur 6) est certainement plus réaliste. Que veut donc dire une note de 12,33 ?

Moi je pense que ces jeunes veulent rien F..... c'est une chance ce CPE, une premiere experience dans la vie active!!!! quand je j'entends ces ptits c..... qui disent "mais on pourra pas faire de projets car on risque d'etre virer à tout moment" mais moi quand j'ai commence dans la vie (10ans d'interim) j'en ai pas fait de projets maintenant j'ai un boulot stable je me suis battu ./ alors au lieu de nous e....... avec vos manifestations (des gars qui sont encore au lycee) feraient mieux de bosser en classe!!!)

comme dit Ulysse, le diplôme ne crée pas l'emploi. Je suggère à ceux qui ne trouvent pas d'emploi à leur mesure de regarder à l'étranger. Ils pourraient être agréablement surpris...

un autre problème aussi, le fait que des études à l'université en France... ça ne "vaut" pas grand chose...

Tout le monde en France peut aller à l'université, dès lors qu'on a un bac : résultat, les diplômes de fac sont très dévalorisés parmi les employeurs... qui préféreront toujours un "technique" BTS/DUT bac+2, ou des ingénieurs, ou des ingénieurs-commerciaux (tous diplômes qui "filtrent" à l'entrée) plutot que des maitrises de fac...

système naze et bloqué.

ca me fait aussi penser au CPE: avec ce contrat, le jeune diplomé pourra obtenir un job correspondant à son cursus, les entrepises étant moins frileuse à employer une main d'oeuvre plus flexible. certe le travail est précaire, mais les études sont utilisées et de l'expérience acquise, d'où un meilleur CV pour une embauche CDI. En bossant dans l'entretien, il aura aussi un job, qui ne valorisera pas ses études, qui n'enrichira pas son CV, pour une "précarité" identique.

Ce n'est pas evident, j'ai un neveu qui a 1 double diplome d'ingenieur informatique Anglais et belge et qui travaille dans une outline americaine pour reparer des ordinateurs par telephone, strictement rien a voir avec son metier mais c'est comme cela. Si il veux travailler avec le le titre d'ingenieur on lui offre des clopinettes. Il faut s'accrocher, montrer en avant sa capacite des langues , arabe classique, anglais, espagnol. Connaitre la mentalite de plusieurs pays, ne pas hesiter a s'expatrier.

Tiouk, avant d'emettre le moindre jugement sur ce que vaut un 12.33 en France, le mieux serait de se renseigner. Ca t'evitera de dire des idioties. En France, le systeme de notations favorise la concentration vers le centre, c'est-a-dire vers 10/20. Au baccalaureat, il y a meme un "lissage" des notes qui fait que la grande majorite a entre 9/20 et 11/20. Avoir plus de 14/20 (Mention Bien), c'est deja assez rare. En tant que Francais, je suis le premier a trouver ce systeme stupide, mais je n'y peux absolument rien.

Quant a Cyrillus, mon pauvre, moi aussi je travaille depuis pres de 10 ans. J'ai un doctorat dans un domaine de recherche industriel, je parle 4 langues couramment, et je suis quand meme precaire. Je travaille meme actuellement a l'etranger, parce qu'en France, aujourd'hui, je serais au chomage. Alors, bien sur, je soutiens les manifestants.

Il y aura toujours des gens qui penseront qu'eux-memes s'en tireront toujours (meme s'il faut parfois marcher un peu sur les autres). Chacun sa merde et Dieu pour tous ! Bel esprit de solidarite !

Bravo Cyrillus pour un parler vrai !!!

La notation est très sévère dans le système français? Allons, allons! C'est exactement le contraire, comme en Angleterre d'ailleurs...

Lisez les multiples témoignages de professeurs détaillant les instructions officielles pour "améliorer" les notes aux examens, c'est à dire les truquer dans un sens favorable à l'élève et aux statistiques de réussite...

Favorable uniquement à court terme, bien entendu. Il est idiot de ne pas faire de sélection à l'entrée de l'université.

Quand on se décidera à faire sauter ce vieux résidu de Mai 68, on aura peut-être fait un pas en avant.

Je signale qu'en Angleterre, où le même "politiquement correct" produit les mêmes effets, la communauté antillaise, lassée de l'absurdité du système local, commence à envoyer ses enfants étudier aux Antilles, où ils obtiennent de bien meilleurs résultats. Motif: les professeurs sont plus sévères, tout simplement. Et ils estiment que leur mission est de transmettre le savoir à leurs élèves, pas de mettre ces derniers "au centre de l'école", et autres utopies infantiles occidentales.

Qui aurait pu imaginer une chose pareille?

Vous ne lirez naturellement pas trace de ce fait dans la presse française.

"Avoir plus de 14/20 (Mention Bien), "

autrement dit, la barre suisse pour l'entrée à l'Uni (4 sur 6) est l'équivalent de la mention bien en France.

Nos systèmes sont donc cohérents, sauf que vous vous refusez de fermer la porte à ceux ayant obtenu tout juste une moyenne à peine supérieure à la simple moyenne arithmétique.

Voilà quelque chose que vous pourriez changer aisément, plutôt que laisser accroire à la "grande majorite [qui] a entre 9/20 et 11/20" qu'elle a un avenir en faisant des études.

C'est vraisemblablement là la différence entre le chômage des diplomés en France et ses voisins...

:o)

C'est assez facile en effet, de dire que le CPE est une opportunite!
Resumons, pour les jeunes nous avons quoi en matiere d'emploi?

-Pour ceux issus de l'immgration: discrimination a l'embauche

-Pour les filles non issues de l'immigration: discrimination a l'embauche ou sur les salaires

-Pour les autres dont le pere n'est pas premier ministre: les stages qui sont supposes donner une experience mais qui en fait servent a remplacer des salaries (economie de cout)

-Pour ceux dont les parents disposent d'un bon reseau de realation: Tout est possible grace a un coup de fil.

Nous avons quand meme affaire a un systeme archaique ou le nepotisme est roi. La seule chance que l'on offre a cette jeunesse non nantie reste soit de ce battre comme disent les aines eclaires qui ont postes des commentaires plus haut. Se battre, oui ce battre contre un systeme un mur; je connais deja le resultat!

Ou encore devenir un esclave moderne par le biais du CPE. Le monde du travail francais deja severement encadre par une legislation, fruit de plus de 100 ans de combat connait deja des inegalites et injustices criantes, imaginez les abus dans un contexte CPE.

C'est Madame Betancourt et sa famille qui doit etre content. A quand le temps des colonies?

donc il faut tout casser, parce que si tu n'as rien les autres ne doivent rien avoir non plus.

Le problème est tout simple: si les diplomés sont au chomage, c'est parce qu'on en a pas besoin d'autant. Donc, qu'il aillent à l'étranger, ou bien qu'ils fassent autre chose. Maçon, menuisier, zingueur, il ya du travail à prendre dans les métiers manuels.

A Tiouk:
oui tu dis des âneries...12.33 (mention Assez bien) c'est une moyenne largement honorable pour entreprendre des études supérieures :d'ailleurs ce jeune qui pour toi n'avait pas le niveau est entré en BTS,(où l'on sélectionne à l'entrée dans les établissements publics,aux revenus dans certaines écoles privées) et l'a obtenu.
http://www.educationnationale.com/edu_diplomes_bac.html
En France en 2004 moins de 14% des admis au baccalauréat général ont mention bien ou très bien.Les "bacheliers" suissses sont 15% à entrer à l'université?(et à avoir droit à la confiance des employeurs?)
S'il n'y a pas de sélection à l'entrée de l'université,il y en a:en BTS,en IUT,classe préparatoire aux grandes écoles,dans les filières professionnelles de l'université,etc.Et encore,les pourcentages de réussite de l'ex-DEUG montrent que cette séléction est juste différée.Celui qui est sorti bac+4 avait le niveau pour l'obtenir.Ce qui malheureusement ne veut pas dire qu'il va trouver le boulot assorti.

Bonjour,

Je suis réalisateur pour un mini documentaire vidéo dont le sujet risque fort d’attirer votre attention.

Le sujet est « La presse vue par la banlieue et la banlieue vu par la presse ».

J’ai eu vent sur les ondes radios (France Inter) de votre projet le « Bondyblog » qui selon moi est un point positif pour appuyer une certaine argumentation dans le documentaire.

C'est-à-dire de mettre en valeur la part média presse banlieue qui se relaye dans un but positif et ainsi casser le tableau classique péjoratif, inspirant une dimension de vie.

Prenant part aux divers débats et questions que se posent dans les quartiers.
J’aimerai recueillir vos divers propos sur ce thème ? … et ainsi pour le mieux rencontrer les acteurs de ce projet … rédacteurs, journalistes, …
Contacter moi...

ouas , ce qui est dur, c'est ce loupé integral sur le choix des formations :
BTS commerce international : les gens qui sont dans des entreprises savent que c'est bcp trop generaliste, ca veut rien dire ,
et AES ça a toujours été batard, coincé entre les vrais "éco" et les juristes purs ".
enfin moi cela m'avait fait peur ce genre de formations et mes parents etaient bien incapables de me conseiller dans le maquis des formations j'avais preféré me lancer en droit , avec en tete la necessité de me spécialiser

Adieux les gas

Vite fait, je suis fils d'immigré en Suisse, j'ai 22ans et je suis en Médecine. J'ai pas mal quelques cousins, cousine et autre potes en balieu parisienne, j'y vais régulièrement.

Je me demande juste si mes parents avaient immigré comme mes oncles sur Panam si j'aurais été en Médecine ? Aurais-je eu l'opportunité ? A votre avis ?

J'ai hâte de vous lire.

Ooops le message à l'intention de Tiouk est de moi(et pas de Tiouk évidemment),erreur de case.

basque : non, de toute façon vous êtes ... ..
sinon , oublie de rédiger ton cv, ça vaut mieux...
en quoi le fait de trouver un enfant d'immigrer qui galère est "choquant", il y des tas de bon "français" bien blancs qui galèrent aussi... et stigmatiser l'opinion sur ce problème n'aide pas, au contraire, les gens ont l'impression que l'on veut instaurer un favoritisme...

tout ce qui ne tue pas peut etre utile....
diplome , en attendant le
fruit de ta semance, fais
tout ce qui peut te rapporter quelque pour survivre.En etant dans ce metro,tu peux par la aussi
croiser ton sauveur.Alors
mon cher diplome du courage
et que demain te soit meilleur.

"En France en 2004 moins de 14% des admis au baccalauréat général ont mention bien ou très bien.Les "bacheliers" suissses sont 15% à entrer à l'université?(et à avoir droit à la confiance des employeurs?)
"

Si tu veux des stats, no problem:

Elèves du degré préscolaire: 144'011

Elèves de l'école obligatoire: 754'717

Elèves du degré secondaire : 310'123

Etudiants des hautes écoles universitaires: 111'100

Tu peux dès lors remarquer que la sélection se fait par palier, notamment avant l'entrée au collège (l'équivalent de votre lycée) mais que tes proportions (indignées) se retrouvent dans ces chiffres...


Tu peux être surpris, dégouté, ... mais c'est votre système qui donne de faux espoir aux gens, pas l'inverse :)

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